判断题潜伏学习是托尔曼所提出的重要概念。
判断题元认知是人们对自己认识的认识。
判断题心境是一种微弱的、弥散短暂的、持久的情绪状态。
判断题负迁移是指一种知识对另一种知识的积极影响。
判断题最近发展区是指一个人现有发展水平与所能达到的最高发展水平之间的区域。
判断题理智感是关于他人或自己的行为、思想是否符合社会道德行为准则而产生的情感。
判断题人的原始情绪主要有快乐、悲哀、愤怒和恐惧四种形式。
判断题迈克卡等人认为,学习策略包括认知策略,元认知策略和资源管理策略三部分。
判断题通过榜样作用来强化或响应学习者的行为或行为倾向叫自我强化。
判断题不良行为的矫正需要经历:醒悟、转变和自新三个阶段。
判断题热情是一种热烈、稳固而深刻的情绪情感状态。
判断题人的能力是有差异主要表现在能力的类型、发展水平和表现早晚的差异方面。
单项选择题没有预定目的的,也不需要意志努力的注意是()。
A.有意注意 B.有意后注意 C.无意注意 D.随意注意
单项选择题对孩子具有始发性、权威性、稳定性、长期性影响的教育是()。
A.理论教育 B.社会教育 C.学校教育 D.家庭教育
单项选择题斯普兰格认为,重视亲情和爱,以爱他人为其最高价值的性格类型属()。
A.理论型 B.社会型 C.宗教型 D.经济型