判断题科学性是指学生应获得的基础知识、基本技能。（）
判断题系统性是指教材知识的内在联系包括教材知识的纵向联系和横向联系。（）
判断题进行学习内容的系统性、科学性和思想性的分析是学习内容分析的关键。（）
判断题学习者特征是影响学习过程有效性的学习者的经验背景，主要包括学习者的一般特征、学习风格和初始能力。（）
多项选择题教学设计的目的实现的基础前提包括（）
A.以帮助每个学习者的学习为目标B.以分析学习者及激发其学习兴趣为原则C.教学设计必须用系统的方法D.教学设计应有利于学习者的个人发展
