判断题品德模范有助于良好品德的培养。
判断题中学生由于性成熟而出现对性知识的追求是其性心理的必然产物，是正常的表现。
判断题情绪和情感都是一种主观体验，两者没有区别。
判断题人格的生物性指的是人格是在人的自然生物特性的基础上发展起来的。
判断题采用学科渗透方式进行德育效果更好。
