人格的生物性指的是人格是在人的自然生物特性的基础上发展起来的。-找考题网

判断题采用学科渗透方式进行德育效果更好。

判断题阿诺德的“评定——兴奋”理论认为，在情绪活动中，人们对刺激事件的评价具体可以分成初评价、次评价和再评价三个层次。

判断题同伴群体对中学生的影响超过父母的影响。

判断题青春期注意分配和转移的能力得到了显著发展。

判断题中学生之间的异性交往会对个体有消极影响，应该坚决制止。

判断题人格的共同性指的是某一群体、民族、阶级或阶层在一定的环境中形成的共同的人格特点。

判断题听力障碍学生只需掌握手语，不需要学习口语。

判断题初中生道德行为可塑性减小，行为习惯趋向稳定。

判断题完形主义心理学强调整体大于部分之和。

判断题民主型家庭教养方式有助于良好品德的形成。

判断题积极心理学主张心理学的目标应该是促进个体的发展社会的繁荣和幸福。

判断题精神分析是心理学的第一势力。

判断题目前研究者确定心理健康标准的依据主要有统计学标准、社会规范标准、主观经验标准、心理成熟标准。

判断题社会环境对道德发展没有影响。

判断题评价／反思过程只在教学之后才能进行。