A、呈现的学习任务具有最大的挑战性 B、呈现的学习任务具有适当的挑战性 C、呈现的学习任务具有最小的挑战性 D、呈现的学习任务不具有挑战性
单项选择题对引发动机的归因论解释表现为()。
A、动机决定行为 B、对行为结果的解释决定动机的引发 C、动机的引发与行为结果互为因果 D、上述无一说法正确
判断题元认知泛指个体对其认知系统的了解和控制。
判断题在学习命题性知识时,最好的编码策略是指精致和组织化。
判断题在学习自动化基本技能时,最好的教学方法是进行变式练习。
判断题图式是对一类范畴的特征所形成的一种定格的抽象表征。
判断题一个命题含有一个关系及一个主题。
判断题表象是对客体的三维空间及其特征所形成的一种模糊的表征。
判断题态度的形成与改变比知识的学习更容易。
判断题动作技能的学习无需认知过程的参与。
判断题真正的练习意指存有改进的愿望,且伴有对练习的反馈。
判断题建构主义认为获得知识需要个体作出积极主动的构建。
判断题激进的建构主义认知论强调人与实际物质世界的互动。
判断题社会文化建构主义认识论强调人与人的互动。
判断题学习中迁移按其内容来分,有观念性迁移、技能的迁移及策略性迁移。
判断题专家与新手的差异实际上涉及三种特殊领域的知识,即信息、技能和策略。