A.层级分类B.多角度分类C.二维特征分类D.三维特征分类
单项选择题（）是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法，是思维的一个过程，是通过对两个或两个以上物体的比较，让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。
A.比较法B.游戏法C.操作法D.讨论法
单项选择题针对幼儿操作盲目性大的特点而设计的科学活动方式是（）
A.演示-操作式B.自由-引导式C.猜想-验证式D.阅读-背诵式
单项选择题户外观察的活动设计顺序是（）①提出问题②分散观察③分享表达体验④活动结束或延伸
A.①③④②B.②③④①C.①②③④D.①③②④
单项选择题学前儿童能对事物进行比较，他们比较发展的趋势是（）
A.先学会找物体相同之处，后学会找物体不同之处，最后学会找物体相似之处B.先学会找物体相似之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体不同之处C.先学会找物体不同之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体相似之处D.先学会找物体相同之处，后学会找物体相似之处，最后学会找物体相同之处
单项选择题幼儿数学认知不包含哪项内容（）
A.初步感知生活中数学的有用和有趣B.感知和理解数、量和数量关系C.感知形状与空间关系D.学习十以内的加减法
