A.质疑性和求索性B.自觉性和求索性C.主动性和质疑性D.自觉性和主动性反思性教学依赖于（）。……

单项选择题教师对（）的调节和控制有可能带来外显的教学行为的改进。

A.教学态度
B.教学方法
C.教学机能
D.认知行为

单项选择题学好一门外语是学生掌握一种广泛接触世界的（）。

A.交际工具
B.认知工具
C.阅读工具
D.书写工具

单项选择题学习能力和教育科研能力决定着英语教师专业发展的（）。

A.方向
B.成效
C.路径
D.课题

单项选择题英语教师特殊教学技能主要有（）。

A.单词处理、知识处理和外语课型处理等
B.单词处理、教学姿态、板书形式等
C.教学姿态、板书形式、课堂控制等
D.教学方法、教学手段、教学动作等

单项选择题学科知识、语言功底和语言运用能力是英语教师必须具备的（）。

A.必备职业素质
B.核心职业素质
C.基础职业素质
D.发展职业素质

单项选择题英语教师的持久的注意力，细致而深刻的观察力，良好的记忆力，健康而敏捷的思维能力，广泛的兴趣、爱好和坚定的意志等属于（）素质。

A.突出的科学文化
B.学习能力
C.教育教学科研能力
D.健全的人格心理

单项选择题英语教师明确“为什么教书”和“为什么人教书”认识问题需要具备（）。

A.良好的政治素质
B.健全的人格心理素质
C.丰富的学科理论素养
D.突出的科学文化素养

单项选择题翻译题是一种检查（）的综合性测试。

A.英语能力
B.双语能力
C.理解能力
D.阅读能力

单项选择题涉及主观性的试题要有（）的评分标准。

A.明确具体
B.弹性可控
C.严格一致
D.上下浮动

单项选择题为使试题题型与需要考核的内容更好地相配合，直观的办法是列出（）。

A.难易比例表
B.题型搭配表
C.试题题型表
D.双向细目表

单项选择题学生参加考试的全过程，从复习、答卷到评讲改错，就是一个（）的过程。

A.自我评价
B.接受评价
C.筛选评优
D.再学习

单项选择题在学生学业档案的收集过程中，教师要发挥积极的（）作用。

A.引导者
B.评价者
C.协助者
D.管理者

单项选择题学生学业档案的评价过程是（）。

A.合作性的
B.非合作性的
C.个体性的
D.竞争性的

单项选择题在形成性测试中大多数学生没有做对的题目，可能是因为（）。

A.那是教材和教学过程中的难点
B.教学中对此的讲解和练习尚不到位
C.学生学习的方法还不够完善
D.以上都可能

单项选择题在形成性测试中（）题目做对的学生，教师就可以明确告知其使用的学习方式是恰当的，学习成效是确定的。

A.80%以上
B.95%以上
C.70%以上
D.60%以上