A.刺激泛化差B.反应泛化差C.刺激区辨差D.反应区辨差小明在一家ABA诊所学习刷牙。在那，有人要求她刷牙时，……

单项选择题一个10岁孩子的语言能力是适龄的，但她却扯母亲的头发来获取关注。用DRI程序教孩子什么样的恰当的替代行为？（）

A.教孩子说：“妈妈，你现在有时间和我说话吗？”
B.教母亲只在女儿恰当地要求关注时才给予关注，在女儿扯她头发时不给予关注
C.教孩子礼貌地拍母亲的肩膀来引起她的注意
D.教孩子站在离母亲适当距离的地方礼貌地喊"妈妈"

单项选择题在以下哪个情境中，干预可能是最有效的？（）

A.客户的母亲告诉行为分析师哪些目标需要实现
B.客户相信治疗团队会确定对他有益的干预目标
C.干预目标是由一个著名的行为分析师团队选择的
D.客户能够帮助治疗团队确定干预目标

单项选择题（）是要求学习者执行技能的员工培训，（）是要求学习者掌握一定技能的员工培训。

A.行为为本的培训；能力为本的培训
B.能力为本的培训；行为为本的培训
C.角色扮演培训；示范培训
D.能力为本的培训；能力观察的培训

单项选择题小娜是一位研究儿童的行为分析师。她被介绍帮助一位成年人，但她从未研究过成年人。她最合适采取哪种行动？（）

A.礼貌地拒绝推荐
B.接手这位客户。实施FA并制定干预计划。在实施前，确保有一位研究成年人的行为分析师审查她的计划
C.将客户介绍给一位研究成年人的行为分析师，并督导该行为分析师
D.向BACB®投诉

单项选择题行为分析师想减少客户的自伤行为。他在学校记录客户的行为，行为在基线期间以每小时6次的速度发生。他开始在客户的家里进行干预，行为平均每小时发生1次。以下哪项关于干预的陈述是正确的？（）

A.干预似乎奏效了
B.干预不起作用
C.干预似乎有效，但应扩展以表明是干预本身引起的行为改变
D.以上都不是