（1）选题。符合教育意义，贴近学生生活。 （2）制定活动计划。包括目的和内容，基本方式和程序，活动时间地点等。 （3）活动实施与总结。实施是中心环节，总结是重要环节，总结方式多种多样。
问答题班级活动的主要意义体现在哪里？
问答题班主任处理偶发事件的基本原则有哪些？
问答题班级常规管理的基本内容和要求是什么？
问答题试述班级管理的基本原则。
问答题简述学生非正式群体的管理对策。
