A.认知测验B.智力测验C.碱就测验D.能力测验测验受测者在未来工作中的胜任能力是（）……

单项选择题据具体工作职位的客观要求考评任职者应具备的素质及能力的方法是（）

A.工作职务分析法
B.个案研究法
C.问卷调查法
D.专家调查法

单项选择题“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评（）。

A.测评标准刚性最强
B.整个测评特别强调区分功能
C.测评指标具有选择性
D.整个测评过程特别强调客观性

单项选择题人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。

A.选拔性
B.诊断性
C.配置性
D.开发性

单项选择题素质的第一特征是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。

A.可塑性
B.可靠性
C.差异性
D.基础作用性

单项选择题个体的素质是在（）、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。

A.遗传
B.教育
C.个性倾向性
D.个性

单项选择题人员素质测评的主要功用有评定、（）和预测。

A.记忆
B.考察
C.诊断反馈
D.应用

单项选择题用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）。

A.考核性测评
B.诊断性测评
C.配置性测评
D.开发性测评

单项选择题按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要（）。

A.单项测评
B.诊断测评
C.配置测评
D.开发测评

单项选择题下列表述中，不属于人员素质测评的运用原则的是（）。

A.他人测评与自我激励
B.分项诊断与综合开发
C.统筹兼顾与个别关注
D.全面测评与择优开发

单项选择题在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以（）为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。

A.量化
B.水平
C.能力
D.差异

单项选择题素质测评的（）原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。

A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性

单项选择题确定人员素质测评指标的权重十分重要，具体的加权的类型有纵向加权、横向加权与（）。

A.整体加权
B.局部加权
C.综合加权
D.分步加权

单项选择题测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，（）是对测评目标的具体分解。

A.测评指标
B.测评标准
C.测评标记
D.测评标度

单项选择题工作分析被认为是确定任职人员素质测评的具体项目和测评内容标准化的重要手段，其具体的方法包括工作目标因素分析法、工作内容因素分析法和（）。

A.工作等级因素分析法
B.工作环境因素分析法
C.工作性质因素分析法
D.工作行为特征分析法

单项选择题确定测评指标权重的方法有德尔斐法、（）法、多元分析法、主观经验法。

A.分点赋分法
B.层次分析法
C.分等记分法
D.连续赋分法