A.讨论型B.体验型C.表演型D.叙事型
单项选择题“同学们，历史上对于秦始皇的评价褒贬不一，他究竟是千古一帝呢，还是一个暴君呢？让我们带着这个问题来学习今天的内容。”该老师使用的导入方式属于（）。
A.提问导入B.复习导入C.释题导入D.游戏导入
单项选择题王老师在课堂上展示了一个地球仪，通过地球仪上的横线和竖线，学生很快理解了经纬线的概念。这体现了（）。
A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.巩固性原则
单项选择题刘老师通过讲授《纪念白求恩》一课，向同学们传递了“人民至上，生命至上”的价值理念。这体现了（）的教学规律。
A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一
单项选择题孙老师组织学生编排有关战国时期的历史剧，再现战国时期社会经济文化的混乱，从而让学生理解秦始皇统一的重要意义。孙老师使用的教学法属于（）。
A.欣赏教学法B.情境教学法C.发现法D.实践活动法
单项选择题为了更好地精准教学，班主任李老师根据学生的成绩，将学生分为A、B、C 三个小组，然后各科老师根据每个组的学习成绩，采取有针对性的教学策略。这种教学组织方式属于（）。
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.设计教学法
