A.反思性实践活动B.反思性教学活动C.反思性评价活动D.反思性写作活动
判断题根据学生的考试成绩给学生排名，分为优良中差等级别，属于绝对评价。（）
判断题课外评价侧重诊断、改进功能的实现，课堂评价侧重体现甄别、选拔功能的实现。（）
判断题学校或者上级教育主管部门，要求学生参与的考试（比如，学区统考、中、高考）、学科竞赛（比如，奥赛）等都属于课后评价。（）
判断题不将一个孩子与其同伴或者与其兄弟姐妹相比较，该做法体现了评价的艺术性。（）
判断题课堂上不需要评价，评价只是教学结束后安排的单元测验或者期中、期末考试而已。（）
