A.中学生人格具有很大的差异B.理想、信念、价值观逐渐形成与发展C.自我意识形成D.性格类型显现
多项选择题下列关于中学生品德发展特点论述正确的有（）
A.表现出明显的道德行为，但还没形成稳定的道德行为习惯B.道德理解和判断能力提高，不仅根据行为后果还能根据新闻动机进行判断C.处于他律向自律转变的时期D.随着道德认识的提高和道德意志的增强，初中生的品德心理结构趋向平衡发展
多项选择题下列对应中学生人际关系论述错误的有（）。
A.反抗情绪增加，与父母的依附关系消失B.对异性产生强烈的交往欲望C.渴望很多朋友，喜欢大群体交往D.对教师的要求和期望降低
多项选择题下列关于中学生情感表述正确的有（）
A.“图样图森普”表明中学生情感具有强烈的浪漫主义色彩B.表现出人格化的情感，更加关注现实问题C.情感与自我评价和社会评价密切联系D.情感常常自相矛盾
多项选择题关于中学生创造力发展特点论述正确的有（）
A.思维的评判性、独创性和深刻性有很大提高B.以发散思维为主，发散思维和聚合思维协调发展C.主动性增强，能主动提出问题并寻求解决方法D.中学生创造力随着年龄的增长匀速提高
多项选择题下面关于中学生认知发展特点表述正确的有（）
A.中学生感知觉能力已经获得充分发展B.处于皮亚杰所说的形式运算阶段，辨证逻辑思维较为成熟C.有意记忆迅速发展，记忆水平接近高峰值D.注意的随意性增强，但仍然要注意克服内部干扰
多项选择题下列关于中学生体育锻炼表述正确的是（）
A.体育锻炼能促进中学生身体形态发展，所以中学生应经常参加体育锻炼。B.体育锻炼能增加肌肉和体力发展，所以中学生体育锻炼应加强负荷训练。C.中学生加强体育锻炼能使心脏得到更多的休息，对保护心脏的功能具有重要的意义。D.体育锻炼能保证大脑充足供氧，提高大脑的工作效率。
多项选择题以下对中学生品德发展特点的描述正确的有（）
A.道德意志迅速发展，但比较薄弱B.道德情感日益丰富，且易于激动C.道德理解和判断能力明显提高D.已经形成稳定的道德行为习惯
多项选择题对于小学生学习特点描述正确的有（）
A.外部学习动机占主导B.多数小学高年底学生已经自觉运用学习策略C.培养学习习惯是小学阶段重要的教学任务D.学习兴趣以直接兴趣为主
多项选择题小学生记忆特点表述正确的有（）
A.小学生以无意注意为主B.记忆方法主要是以机械记忆为主C.低年级小学生已经学会运用一定的方法和策略来进行记忆D.记忆的发展主要表现在记忆的有意性、目的性提高
多项选择题心理学研究方法中问卷法的优点有（）
A.内容客观统一，便于分析处理B.匿名回答，真实性高C.能揭示事物之间的因果关系D.省时省力，比较经济
多项选择题提倡并认同“自然教育思想”的学者有（）
A.卢梭B.亚里士多德C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔
单项选择题（）认为迁移是由于学习者理解或顿悟了情境之间关系的结果。
A.关系转化说B.元认知迁移理论C.概括化理论D.认知结构迁移理论
单项选择题（）是关于如何教的知识，主要是有关教育学、心理学、教学法等方面的知识。
A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化科学知识
单项选择题影响教师威信形成的内在条件中，（）对于教师活动威信具有最重要、最持久的作用力。
A.第一印象B.师生关系C.良好的心理品质D.精湛的业务能力
单项选择题认知策略需要和学习目标以及学习者的类型相匹配，表明认知策略应用应注意（）。
A.个人效能B.生成性C.有效监控D.特定性
