A.剪、粘B.撕、剪C.撕、剪、编织D.折、剪、贴“体验传统工艺”内容要求：在体验传统工艺和制作工艺品时，了解……

单项选择题《义务教育艺术课程标准》（2022年版）第一学段教学以“欣赏身边的美”为起点，到“表达自己的感受”“改进生活用品”“体验传统工艺”，再到将美术与姊妹艺术及其他学科相结合的“参与造型游戏活动”。5项学习任务，既各有侧重，又相互联系，旨在培养学生（）学习习惯。

A.造型·美术
B.设计·美术
C.创新·美术
D.综合·美术

单项选择题“参与造型游戏活动”内容要求：利用（），运用线条、形状、色彩等造型元素，以及对称、重复等形式原理，为自己设计名片，为参加小组或班级活动的同学设计席卡等。

A.纸张或彩纸
B.水彩或油画
C.画笔或计算机
D.毛笔或钢笔

单项选择题“改进生活用品”中针对学业要求，下列表述正确的是（）。

A.能积极参与各种造型游戏活动
B.能根据生活用品的外形和使用功能提出改进意见，进行装饰和美化
C.对美术创作具有好奇心和想象力
D.能寻找身边的各种工具和材料，利用不同材料的特点，设计并制作工艺品

单项选择题“表达自己的感受”有明确学业要求，下列表述不正确的是（）。

A.能使用不同的工具、材料和媒介，创作不同形式的美术作品，表达自己的感受
B.对美术创作具有好奇心和想象力
C.能根据小组或班级活动的要求设计或创作作品
D.能分享与交流自己的作品，理解同学的作品，尊重他人的看法

单项选择题《义务教育艺术课程标准》（2022年版）第一学段，学习任务2“表达自己的感受”主要引导学生尝试使用不同的工具、材料和媒介，以及线条、形状、色彩、肌理等造型元素和对称、重复等形式原理，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达（）。

A.所见所闻、所感所想
B.所思所想、所感所想
C.理解和尊重
D.理解和包容