判断题导学案的重点在“学”字上。
判断题导学案是课堂学习的“路线图”、“方向盘”、“指南针”、“导航仪”。
填空题导学案设计的误区有:①();②();③();④导学案设计零碎化;⑤导学案设计共性化;⑥导学案设计提纲化。
填空题教师要让学生通过使用导学案,完成“()”的过渡。
填空题导学案编制与使用的七大意识是①();②();③();④();⑤();⑥方法意识;⑦角色意识。