（1）陈述行为简洁、趣味性强、节奏感强，吸引学生注意力 （2）陈述内容准确、逻辑清晰、条理清楚 （3）陈述内容能与学生的经验相结合 （4）陈述行为负载教师的情感，激发学生学习热情 （5）陈述行为时机恰当 （6）陈述涉及客观世界时真实、涉及社会世界时正确、涉及主观世界时真诚
问答题什么是有效教学的系统性评价原则？
问答题有效教学目标评价的标准是什么？
问答题专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？
问答题什么是有效教学评价？它有哪些特点？
判断题在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）
