A.矛盾性 B.激动性 C.掩饰性 D.短暂性
单项选择题晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于()。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.效能感
单项选择题小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?()
A.态度特征 B.情绪特征 C.理智特征 D.意志特征
单项选择题初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于()。
A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征
单项选择题初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
A.冲动型 B.直觉型 C.继时型 D.同时型
单项选择题中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
单项选择题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点。
A.放纵型 B.权威型 C.民主型 D.自由型
单项选择题有的人情绪爆发快,精力旺盛,争强好斗,做事勇敢果断,为人热情直率,朴实真诚,但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解,遇事常欠思量、鲁莽冒失,做事也常常感情用事、刚愎自用,但表里如一。这种人的气质属于()。
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
单项选择题某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
单项选择题“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?()
A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.复杂性
单项选择题正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候,司机紧急刹车。在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验,就是()。
A.热情 B.心境 C.应激 D.激情
单项选择题提出“最近发展区”思想的心理学家是()。
A.维果斯基 B.巴班斯基 C.凯洛夫 D.杜威
单项选择题人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的()。
A.心境 B.应激 C.恐惧 D.激情
单项选择题人格结构中的核心成分是()。
A.能力 B.气质 C.态度 D.性格
判断题一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是趋避冲突。
判断题章山同学高考失利后,长期陷于一种消沉的状态中,不能自拔。影响章山的情绪是激情。()