A.引导性B.间接性C.简洁性D.交往性学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。……

单项选择题对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价

单项选择题领会知识包括感知教材和（）。

A.熟悉教材
B.分析教材
C.巩固知识
D.理解教材

单项选择题在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来
D.教师的教与学生的学的矛盾运动

单项选择题掌握知识是发展智力的（）

A.前提
B.基础
C.条件
D.目标

单项选择题最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

A.孔子
B.昆体良
C.杜威
D.夸美纽斯