A.好奇心 B.学习兴趣 C.学习信心 D.学习热情
单项选择题课堂教学要紧密联系学生的(),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习,合作交流的情境。
A.生活环境 B.社会环境 C.实际问题 D.现实问题
单项选择题()老师说:教师劳动有三重收获。 ①收获各类人才。 ②收获真情实感。 ③收获创造性劳动成果。
A.于漪 B.魏书生 C.陶行知 D.叶圣陶
单项选择题所谓()的能力,是指教师在课前根据学生对象的特点,对教学内容进行组织和再加工,并选择恰当的教学模式和方法以取得最佳教学效果的能力。
单项选择题苏霍姆林斯基把()作为积累教育科研资料的最基本的方法。
A.课堂教学 B.教育实践 C.教育日记 D.教育论坛
单项选择题《第五项修炼》的作者是()。
单项选择题教师素质的核心、灵魂是()。
单项选择题教师的行动研究的要素最关键的要素是()。
A.教师学习 B.教师行动 C.教师发表 D.教师知识
单项选择题教师组织教育活动,对学生施加有目的的影响的主体“行动”能力就是()。
A.教师专业能力 B.教师专业精神 C.师德 D.教师专业知识
单项选择题据()解释,人文,是指人的价值具有首要的意义
A.《大不列颠百科全书》 B.《教师的专业发展》 C.《教育走向生本》 D.《现在教育理论》
单项选择题文化素养是指()等。
A.科学素养 B.人文素养 C.审美素养 D.科学素养、人文素养、审美素养
单项选择题教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
A.职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质 B.职业道德、专业思想 C.专业思想、专业知识、专业能力 D.职业道德、专业思想、专业知识、专业能力
单项选择题教师的行动研究具体包括教师学习,教师行动,()三个要素。
单项选择题()提出了生本教育理论。
单项选择题()是指科学素养、人文素养、审美素养等。
A.文化素养 B.理论素养 C.专业素养 D.教学素养
单项选择题《中小学教师职业道德规范》最新修订版本是哪一年颁布的?()
A.1997 B.2007 C.2008 D.2009