(1)掌握歌词阶段。 (2)掌握节奏阶段。 (3)大致掌握音高轮廓阶段。 (4)初具调性感阶段。
问答题幼儿速度知觉的年龄特征是什么?
问答题幼儿力度知觉的年龄特征是什么?
问答题幼儿对音色知觉与感受的年龄特征是什么?
问答题幼儿节奏感发展特征是什么?
问答题低幼儿童节奏型发展特征是什么?
问答题低幼儿童在旋律轮廓线方面的辨别特征是什么?
问答题低幼儿童在音高辨别方面的发展特征是什么?
问答题舒特-戴森归纳的学前儿童音乐发展的一般年龄特征是什么?
问答题低幼儿童在音高歌唱方面的发展特征是什么?
问答题接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因是什么?
问答题在八岁前已经获得全面而基础的音乐经验的儿童,其音乐发展的可能前景是什么?
问答题符号运用阶段儿童的艺术感知特征是什么?
问答题前符号阶段儿童的艺术感知特征是什么?
问答题谈谈在我国音乐教育中出现的制作、知觉、感受三大系统分离的状况。
问答题学前儿童音乐教育目标是什么?