A.语音教学时可以利用吹蜡烛吹纸片的方法帮他们感受送气不送气的区别 B.教授泰国学生的时候我们可以采取一样的教学方法 C.分班把“亚洲脸”的同学分在一起是不合适的 D.汉语有自己的特点，教授外国学生时应该从外国学习者的观点出发，而不是中国人的心理特点出发
单项选择题斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出（）
A.S-R理论 B.S-R-S理论 C.S-（AT）-R理论 D.“i+1”理论
多项选择题对外汉语教学法的理论支柱有（）
A.语言学原理 B.心理学原理 C.教育学和教育心理学原理 D.中国文化要素 E.跨文化交际知识
问答题对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则，谈谈你对这个教学原则的理解。
问答题试分析偏误的来源。
问答题对外汉语教学中文化教学的内容都包括什么？
