判断题失语患者的自我训练和家庭训练意义不大。()
判断题听理解障碍有语音辨析障碍及意义理解障碍二种。()
判断题改善失语症语言功能为目的方法有阻断去除法、功能重组法和交流效果促进法等。()
判断题皮质下失语分为基底节性失语和命名性失语。()
判断题全身状态不佳、意识障碍、重度痴呆、无训练动机者不适合作语言训练。()
判断题Wernicke失语较Broca失语预后好,比完全性失语的预后差。()
判断题吞咽障碍可引起反复发作性肺炎、营养不良、脱水等严重病发症的出现。()
名词解释什么是神经性吞咽障碍; 神经性吞咽障碍名词解释定义是什么?
多项选择题吞咽障碍患者进食训练食物选择要求()
A.密度均匀 B.有适当黏性 C.容易变形 D.易松散
单项选择题侧方吞咽适用于()患者。
A.吞咽启动弛缓 B.一侧咽肌麻痹 C.咽缩肌无力 D.舌根后送无力
单项选择题点头吞咽适用于()患者。
A.吞咽启动弛缓B.一侧咽肌麻痹C.咽缩肌无力D.舌根后送无力
单项选择题低头吞咽适用于()患者。
单项选择题一患者失语的主要临床特点是流畅性失语、口语理解好、复述相对好、书写能力保留。此患者训练重点在()
A.口语命名、文字称呼 B.文字、构音训练 C.听理解、会话、复述 D.听写、复述
单项选择题一患者失语的主要临床特点是流畅性失语、口语理解好、复述相对好、书写能力保留。 此患者考虑失语分型是()
A.命名性失语症 B.wernicke失语 C.运动性失语 D.经皮质感觉性失语
单项选择题神经性吞咽障碍咽期障碍最常见症状的是()
A.感觉固体食物卡住 B.呛咳 C.流口水 D.咀嚼不当