A.接触研究对象B.了解教育现状C.取得第一手资料D.发现成因下列哪些选项是教育调查法的基本要素？（）……

多项选择题研究内容的考察指什么？（）

A.符合假设、目的
B.事实、数据能支撑研究
C.有相关理论解释结果
D.有政策依据

多项选择题行动研究法的局限性包括以下哪些方面？（）

A.取样缺乏代表性
B.无关变量难以控制
C.缺乏科硏意识
D.容易形成主观认定

多项选择题采取行动研究法要遵循的原则有（）

A.行动
B.不断考核或检讨
C.合作
D.弹性

多项选择题个案研究法的应用范围是什么？（）

A.对不良问题的研究
B.对结构良好的问题的研究
C.对难以重复的事例进行研究
D.对难以预测和控制的事例迸行研究

多项选择题测评包括哪两个方面？（）

A.定量描述
B.定性描述
C.特征描述
D.方法描述

多项选择题本科生毕业论文选题的困难主要原因在哪里？（）

A.选题设计能力不足
B.缺乏深入一线的调查
C.缺乏创新的实践积累
D.对研究动态缺乏整理

多项选择题在选题过程中，主要从哪些方面看影响因素的研究价值？（）

A.研究的难易
B.规律的揭示程度
C.研究条件
D.实际作用

多项选择题选题的价值从哪几个方面衡量？（）

A.题目范围的大小
B.研究成果对理论的贡献
C.研究对象的多少
D.研究成果对实践问题解决的程度
E.研究的难度

多项选择题课题名称一定含有哪些信息？（）

A.研究范围
B.研究主题
C.主要观点
D.研究对象
E.研究类型

多项选择题教育科学研究的选题有哪些主要来源？（）

A.从理论学习和研究中发现
B.从他人研究成果中提出
C.在教育实践中寻找
D.从上级部门课题指南中获得
E.从讨论和交往中发现

单项选择题以“城镇初中基于课堂诊断数学课堂教学策略生成的行动研究”为例，可以形成哪些方面的预期成果？（）

A.针对研究对象变量Y的预期成果
B.针对研究对象变量X的预期成果
C.研究变量X、Y之间的关系的预期成果
D.以上三者都可以

单项选择题在运用分析综合法时，把一个研究问题的整体分成各个部分的过程在研究中的哪个部分开始体现？（）

A.确定变量关系时
B.给变量下抽象性定义时
C.给变量下操作性定义时
D.设计研究内容时

单项选择题教育行动研究的计划环节部分第一个操作步骤是（）。

A.调查现状
B.编制方案
C.抽取对象
D.发现问题

单项选择题如果在做研究总体非常大的研究时，样本容量一般占总数的（）。

A.5%
B.10%
C.15%
D.20%

单项选择题在教育行动研究的各个环节中，第一环节是要了解现状，以下哪种方法不具有了解现状的功能？（）

A.观察法
B.实验法
C.文献法
D.访谈法
E.问卷调查法