启发式教学就是教师提问启发，学生回答问题的教学方法。-找考题网

判断题备课就是钻研教材写教案。

判断题精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。

判断题教学方法是教师教的方法。

判断题课外活动中学生获得的理性知识和间接经验，也可以作为课堂教学时掌握理论知识的准备。

判断题教学是教育学生的基本途径，课外活动也是教育学生的重要途径。

判断题课外活动对于才智出众的学生的培养有重要意义。

判断题课外活动与课堂教学的目的一致，它是课堂教学的延续和补充。

判断题不管采用什么方法，只要把学生的积极性调动起来接是启发式教学。

判断题上课一般包括组织教学，检查复习，学习新材料，巩固新教材，布置课外作业5个环节，这5个环节应体现在教师的每节课中。

判断题衡量一课堂的好坏，标准是教师教的怎么样。

判断题教学有法，且有定法。

判断题教学方法的改革主要是运用现代化教学手段。

判断题任何教学方法都具有启发因素。

判断题“问答式谈话”主要用于传授新知识。

判断题教学方法的选择受教学目的，学科性质，内容和学生认识规律的制约。