判断题哲学的知识是一种高级知识，是只有少数人才能学习的知识。
判断题杜威在其《民主主义与教育》一书中对“哲学”和“教育哲学”进行了区分。
判断题教育哲学应始终以“获得高级教育知识”作为自身的根本目的。
判断题就西方教育哲学的历史发展来看，先是传统的教育哲学定义受到分析教育哲学的批判，再是分析教育哲学的定义受到新的实践批判。
判断题教育哲学的研究不是价值中立的研究，也不追求价值的中立。
