判断题就西方教育哲学的历史发展来看，先是传统的教育哲学定义受到分析教育哲学的批判，再是分析教育哲学的定义受到新的实践批判。
判断题教育哲学的研究不是价值中立的研究，也不追求价值的中立。
判断题范寿康先生把“教育哲学”定义为“研究教育学的假定的科学”，而吴俊升先生则认为，教育哲学乃是教育之所依据的基本原则的探讨和批判。
判断题黄济先生是我国解放后教育哲学的奠基者，他的主要教育哲学著作有：《教育哲学》、《当代教育哲学》、《教育哲学通论》。
判断题“哲学是世界观和方法论，教育哲学是教育观和教育研究的方法论。”这是桑新民教授的观点。
