A.反应层次B.学习层次C.行为层次D.结果层次评估执法人员受训后是否掌握知识技能，是否改变了态度，是属于对执……

填空题（）是指在培训开始之前讲师就广泛与受训执法人员进行沟通，相互认识，使讲师能够更有针对性开展培训，这种方法在面向企业中高级管理人员时使用较多。

填空题在培训中执法人员可能会提出各类问题，讲师在解答的过程中首先需要界定问题的（），说明该问题的性质，是（）还是特例。

判断题作为基本的技巧，讲师需要注意语言技巧，当引导受训执法人员思考时需要加快语速。

判断题行动鼓励是指在培训结束时，由讲师或受训执法人员进行工作的动员也是一种结束培训的方式。

多项选择题作为基本的技巧，讲师需要注意语言技巧，在培训过程中，（）需要放慢速语速。

A.当讲师感到疲惫时
B.两句话之间的停顿
C.执法人员显得比较懒散
D.纠正受训执法人员传统的或约定俗成的观点时