A.问卷调查 B.书面测试 C.业绩评估报告 D.情景模拟
单项选择题评估执法人员受训后是否掌握知识技能,是否改变了态度,是属于对执法人员()层次的评估。
A.反应层次 B.学习层次 C.行为层次 D.结果层次
填空题()是指在培训开始之前讲师就广泛与受训执法人员进行沟通,相互认识,使讲师能够更有针对性开展培训,这种方法在面向企业中高级管理人员时使用较多。
填空题在培训中执法人员可能会提出各类问题,讲师在解答的过程中首先需要界定问题的(),说明该问题的性质,是()还是特例。
判断题作为基本的技巧,讲师需要注意语言技巧,当引导受训执法人员思考时需要加快语速。
判断题行动鼓励是指在培训结束时,由讲师或受训执法人员进行工作的动员也是一种结束培训的方式。