A.系统性原则 B.启发性原则 C.量力性原则 D.理论联系实际原则
单项选择题教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则
单项选择题在教学中，教师引导学生观察所学事物或通过语言的形象描述，形成学生对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）。
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
单项选择题苏联教育家鲁宾斯坦曾经说过： 思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者质疑，开始于矛盾。 基于这一观点，教学应遵循（）。
A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标性原则 D.直观性原则
单项选择题教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
A.设计练习作业 B.选取直观教具 C.制订教学进度计划 D.检查学生的学具
单项选择题在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）。
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
