A.选择形象、捕捉形象 B.进行造型、构成、色彩方面的加工、改造与重组,初步呈现完整的新形象 C.比较,筛选最佳方案 D.体验手工制作的乐趣
多项选择题幼儿泥工可使用一些辅助材料,常见的有()等。
A.树枝B.火柴杆C.毛线D.羽毛
多项选择题打击乐演奏中,要制造强烈的效果时乐器,用()持续猛烈摇奏。
A.大鼓B.大钹C.摇响的乐器D.琴
多项选择题碰铃还可以称为()
A.铃铛B.碰球C.小铃D.撞钟
单项选择题律动中的舞蹈动作主要指那些已经程式化了的艺术表演动作,以()为主。
A.生活舞步B.基本舞步C.小跑步D.手部动作
单项选择题()兼有鼓和铃两种音色的特点。
A.铃鼓B.木鱼C.响板D.双响筒
单项选择题一般来说,目标的表述方法与目标的层次是相联系的,()表述比较概括和抽象,所指范围较广。
A.暂时目标B.长远目标C.未来目标D.短期目标
单项选择题在综合制作中,()是一种非常重要的技法,教师要将其作为重点、难点进行指导。
A.编织B.捏泥C.连接D.扩展
单项选择题观察物体时,对于()幼儿,教师只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形,形成一个基本的视觉印象。
A.托班B.小班C.中班D.大班
单项选择题儿童绘画的象征期是一个过渡期,发生于()。
A.学前初期B.学前中期C.学前晚期D.学龄初期
单项选择题在()期,儿童能在纸上画出一些重复的、上下左右的直线、倾斜线、锯齿线、螺旋线等,但这些线长短不一。
A.无意涂鸦B.控制涂鸦C.圆形涂鸦D.命名涂鸦
单项选择题4岁以后可以逐步挖掘()
A.一个字对一个音B.一个字对两个音C.一个字对多个音D.多个字对一个音
单项选择题复习的歌曲往往由()提出、决定,这是幼儿园常见的方式。
A.幼儿B.家长C.教师D.幼儿同伴
问答题请以歌曲《小海军》为材料,为大班儿童设计一个活动方案
问答题打击乐的整体教学法
问答题请以东北民歌《歌唱春天》为材料,为大班儿童设计一个适当的活动方案。