A.帮助学生认识数学与现实生活的紧密联系B.促使学生初步学会探索现实世界中的数量关系及其变化规律C.帮助学生建立方程与等式的关系D.帮助学生树立辩证唯物观,初步学会利用科学的观点认识现实世界
多项选择题算法多样化的优势()。
A.有助于数学直觉和数学意识的培养B.有助于培养学生的心算技能C.有助于提高思维的灵活性D.有助于学生对运算和位值概念的理解
单项选择题()教学内容的编排采用了辨认方向——确定位置——描述路线的顺序。
A.图形的运动B.测量C.图形与位置D.图形的认识
单项选择题影响小学生认识几何图形的因素有原有经验、图形的综合性和()。
A.视觉信息的表征B.作图技能C.图形的建构D.图形的探索
单项选择题现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家()。
A.伯努利B.费希尔C.克拉默D.奥苏泊尔
单项选择题在统计与概率中涉及两种不同的思维方式:()性思维与决策性思维。
A.偶然B.或然C.发现D.创新