战国时期，儒家私学的最著名的代表人物是（）和（）；墨家私学的创始人是（）；道家私学的代表人物是（）和（）；法家私家的代表人物早期是（）、（），后期的代表是（）和（），（）的出现则意味着法家的成熟。

填空题战国时期（）盛行和（）展开，促进了私学的繁荣。

填空题孔子的教育目的就是要将士培养成为德才兼备的（）。

填空题私学的出现，有其多方面的社会原因，其重要原因之一是与（）阶层的变化联系在一起的。

填空题六艺教育起源于（），（）又有发展，（）在继承（）六艺教育的基础上，使它更为发展和充实。

填空题西周时期设在王都的小学、大学，总称为（），设在王都郊外六乡行政区中的地方学校，总称（）。

填空题西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。

填空题（）的产生和需要，不仅对学校的产生起了重要的推动作用，对后来文化科学及社会发展也有重大促进作用。

填空题原始社会教育的内容是与社会生活需要相应的，教育的基本方式为（）与（），这两方面通常是相辅而行。

填空题原始的教育活动，起源于使社会成员适应群体（）和群体（）的需要，起源于人类（）的需要。

单项选择题中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度，是（）。

A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制

单项选择题中国近代史上第一个比较系统地介绍和传播西方自然科学和社会科学的启蒙思想家是（）。

A.魏源
B.严复
C.康有为
D.梁启超

单项选择题陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。

A.“生活即教育”
B.“做中教、做中学、做中求进步”
C.“主动”、“习行”
D.“教学做合一”

单项选择题在苏区培养高级干部的学校中，1933年8月成立的（）是培养各类干部的综合性大学。

A.马克思共产主义大学
B.红军大学
C.延安大学
D.苏维埃大学

单项选择题1931年，梁漱溟到（）开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题，培养乡村建设人员。

A.河南辉县
B.河北定县
C.山东邹平
D.山东济宁

单项选择题国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设中华民国大学院，地方试行（）

A.教育区
B.大学区
C.教学区
D.学区