教师直接“教”时，应注意重视儿童的（），因人施教。

填空题（）是幼儿园环境创设的出发点和落脚点。

填空题教师引导幼儿参与环境的准备可以有多种形式，主要是引导幼儿（）。

填空题家长直接参与幼儿园教育的形式有家长开放日、“爸爸、妈妈老师”制度、夏令营活动、（）。

填空题（）一般从教师教育的角度表述。

填空题幼儿园教育的（）就是检验目标是否达成。

填空题在提供幼儿的学习内容时，要让他们能够亲身感受与（），他们才易于理解与掌握。

填空题拟定计划的过程是把具有（）的计划框架转化为可操作的教育教学活动。

填空题（）是评价幼儿的最重要信息源。

单项选择题属于幼儿参加社会实践的活动是（）

A.参观公园
B.访问社区中的工作人员
C.到海边观察潮涨、潮落的景观
D.把幼儿带到当地儿童博物馆，让幼儿亲手操作

单项选择题用玉米棒子当“手榴弹”练习投掷，练习数数，体现了（）

A.开放性原则
B.经济性原则
C.参与性原则
D.发展性原则

单项选择题教师带领幼儿到社区图书馆参观属于（）

A.散步与玩耍
B.感受社区文化
C.关心周围的人
D.参加社会实践

单项选择题以下属于狭义精神环境的是（）

A.社会政治
B.风俗习惯
C.生活方式
D.教师的观念和行为

单项选择题下列（）属于直接“教”的优点。

A.清楚明确、系统有序、省时经济
B.充分发挥幼儿的自主性
C.使教师与幼儿的交往机会大大增加
D.容易获得各种直接经验

单项选择题在制定教育教学计划时要综合考虑各领域内容安排的平衡性，这体现了选择内容的（）原则。

A.有效性
B.整体性
C.时代性
D.适宜性

单项选择题幼儿认知范围的扩展应遵循的原则不正确的是（）

A.由未知到已知
B.由浅入深
C.由近及远
D.由简到翻