判断题Pixel是计算机的显示硬件用来在屏幕上绘制图像的单个度量单位。像素越高,图像看起来会越亮,反之越暗
判断题教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类
判断题在“智能斜体”状态下,所输入公式、符号、字母将按照公式规范呈现在文档中,例如:字母是斜体、大写希腊字母是正体等等,这些设置是系统预先设置好的,无法修改
判断题教学系统设计的根本目的是解决教学中的问题,形成优化学习的方案,并在实施中取得最好的效果,也就是说要促进学习以取得更佳的学习效果
判断题教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中,教师学会Internet、网站建设等,将Internet的有关信息资料引入教学,按照预先设定的课堂教学目标,指导学生从网上搜索资料,通过师生、生生的互相交流,获取并理解知识
判断题HTML的全称是HyperTextMarkedLanguage,意为超文本标记语言
判断题行为主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”,直至最后成功的过程
判断题教育技术划可分为设计、开发、利用、管理和评价五个研究范畴
判断题信息技术与各学科课程整合的关键就是要在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下,运用信息技术创建新型的“主体——随动”教学结构
判断题将选中的各个图形对象组合为一个整体,可以进行整体的移动、放缩操作,里面的单个图形无法进行操作(如:放缩、属性设置等)。
判断题个别化学习的局限性表现在因此备课复杂,费用较高
判断题非投影视觉媒体又称为传统教学媒体,包括幻灯机、投影机等,以及相应的教学软件
判断题研究性学习也是接受性学习的一种
判断题所谓学习风格,是指学习者学习时表现出来的并对学习有影响的独特活动方式
判断题布鲁纳发展教学理论认为“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”,要把教学目标确定在学生的“最近发展区”之内;教学要有一定的难度,要让学生“跳一跳”才能搞到“桃子”。