A.道德B.道德信念C.道德情感D.道德动机（）是个人道德活动的理性基础，也是个人品德结构的核心。……

单项选择题有一定的目的，不需要意志努力的注意是（）。

A.有意后注意
B.有意注意
C.无意注意
D.随意注意

单项选择题（）从人的自然特征出发，将人的成熟期划分为四个阶段。

A.柏拉图
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.迪卡尔

单项选择题要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。

A.横向研究
B.观察法
C.实验法
D.纵向研究

单项选择题学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（）等。

A.道德认知法
B.道德意志法
C.道德情感法
D.道德信念法

单项选择题挫折时，朋友的一句肯定话语，可以像“定心丸”一样，抚平他们脆弱的心，让青少年重新认识自我。这时，体现的是友谊的（）功能

A.陪伴
B.放松
C.自我意象支持
D.社会比较