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多项选择题

A.教学目标B.教学重点C.教学内容D.学生特点教学方法的选择受限于（）。……

教学方法的选择受限于（）。

A.教学目标
B.教学重点
C.教学内容
D.学生特点

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热门试题

多项选择题教学内容的分析与组织要做到（）。

A.层次性
B.深广度恰当
C.重难点突出
D.容量合适

多项选择题对学习者背景知识的分析重点在（）。

A.非正规知识的分析
B.正规知识的分析
C.遗忘知识的分析
D.不清晰知识的分析

多项选择题教学目标的可观察设计技术涉及的表述是（）。

A.行为表述
B.过程表述
C.条件表述
D.标准表述

多项选择题建构主义教学设计观涉及（）。

A.情境建构
B.意义建构
C.会话建构
D.协作建构

多项选择题教学设计的基本原则有（）。

A.系统性
B.程序性
C.可行性
D.创造性

问答题简述教师成长与发展的途径。

填空题教师成长与发展的途径有观摩，开展（），开展（），训练并反思。

填空题教师成长与发展的途径之一是观摩和分析（）的（）。

填空题（）是指从刚走上工作岗位的新手（教师）变成有丰富经验的专家（教师）的过程。

填空题教师成长中应注意（）、（）这两个时期的相关问题。

填空题教师的职业理想主要涉及到（）、（）、（）这三个方面。

填空题教师应该具备的知识结构包括（）、（）、（）。

多项选择题建立和维护良好教师威信的策略有（）

A.时刻注意言行
B.提高教学水平
C.维护学生自尊
D.增强关爱意识

多项选择题影响教师威信形成的主观因素有（）。

A.思想道德
B.人格品质
C.知识经验
D.教学艺术

问答题简述学习策略教学的条件。