A.幼儿是否有不良睡姿,如蒙头睡、趴着睡等。B.幼儿是否存在吸吮啃咬手指、咬被角等不当行为。C.幼儿是否存在发烧、出汗等身体不适现象。D.幼儿能否在不打扰他人的情况下按需如厕。
多项选择题下列选项不符合时间取样法优点的是()。
A.省时省力B.搜集资料效率高C.容易造成遗漏D.便于统计分析
多项选择题轶事记录法的特点有()。
A.低结构B.弹性化C.详细化D.稳定性
单项选择题()可以最大可能的保留儿童行为及事件发生当时的情景。
A.照片B.幻灯片C.录音D.摄像
单项选择题观察信度需达到()以上为信度较好。
A.0.75B.0.85C.0.65D.0.95
单项选择题()适用于观察较常出现或出现频率较高的外显行为,也可以用来观察一个或多个婴幼儿的行为表现。
A.行为检核法B.等级评定量表法C.事件取样法D.时间取样法
单项选择题只要明明小朋友出现打扰人的行为,陆老师就进行观察和详细的记录,这使用了()。
A.轶事记录法B.时间取样法C.事件取样法D.日记记录法
单项选择题事件取样法的记录方式主要分为叙事描述记录和()。
A.时间描述记录B.符号系统记录C.综合表述记录D.主题描述记录
问答题谈一谈增进的亲子关系有何策略?
问答题柠柠为什么会出现这种现象?
问答题结合案例,分析幼儿出现该互动行为的原因并提出教师应该如何提供支持?
问答题依据婴幼儿互动的对象和活动的不同,分析上述幼儿的互动属于什么类型的社会交往活动?并解释其含义。
多项选择题4~6个月婴儿亲子互动行为发展的主要特征包括()。
A.开始区别对待熟悉的成人与陌生人B.开始认人C.开始有了较为明确的依恋对象D.以情绪性沟通为主
多项选择题针对3~6岁幼儿游戏开展过程中的指导策略,包括()。
A.确定指导的必要性B.选择合适的指导时机C.选择指导方式D.把握指导节奏
多项选择题描述类方法具体有()。
A.日记法B.轶事记录法C.实况详录法D.样本描述法
单项选择题婴幼儿早期社会交往会受到年龄、动作发展、语言表达和活动范围等因素的影响,主要是由其特定的()所决定的。
A.年龄发展特点和阶段B.动作发展C.语言表达D.活动范围