A.有机会看到所期望的行为B.确切地理解这种行为C.记住这种行为D.具有必要的技能来完成这种行为根据社会学习理……

多项选择题目标设定理论认为目标的（）决定了目标的设定与绩效的关系。

A.具体度
B.难度
C.接受度
D.反馈

多项选择题波特-劳勒模式中，能否取得工作成就是由（）决定的。

A.努力
B.从事特定任务的能力
C.人际关系能力
D.对任务的理解力

多项选择题根据对“需要导致行为”这一过程的着眼点的不同，激励理论可以分为（）几种类型。

A.过程型
B.内容型
C.学习型
D.行为修正型

单项选择题通过对于不希望发生的行为采取置之不理的态度，使其逐渐减少和不再出现，这是强化类型中的（）。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自然消退

单项选择题奖励那些所希望的行为以使其重复出现，这是强化类型中的（）。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自然消退