问答题为什么要设置实践与综合应用?
问答题对小学阶段的统计与概率课程内容及其主要目标作简要分析。
问答题简述小学阶段统计与概率课程内容的变化。
问答题简述统计与概率的含义、教育价值,小学统计与概率课程目标的内在特点有哪些?
问答题简述小学生形成空间概念的心理特征,空间观念的形成策略有哪些?