A.被题目情节所吸引B.条件不清楚C.不符合生活逻辑D.问题不明确幼儿自编应用题“小华吃了7个桃子，一会儿又吃……

单项选择题幼儿掌握加减运算的工具和基础是（）。

A.算式题
B.实物加减
C.口述应用题
D.数的组成

单项选择题幼儿解决口述应用题主要依靠（）。

A.具体实物
B.头脑中的表象
C.运算符号
D.抽象思维

单项选择题幼儿理解和掌握应用题比算式题容易，主要在于应用题的特点是（）。

A.无实物直观，又无表象作为思考的依托
B.由数字和符号组成
C.属概念水平
D.来源于生活

单项选择题幼儿在（）时期，多数可以不用摆弄实物，而是用眼睛注视物体，心中默默地进行逐一加减运算。

A.4岁～5岁
B.5岁～6岁
C.5岁以后
D.5岁半以后

单项选择题幼儿在（）时期，完全依靠动作思维进行加减运算，在最低的思维水平上学习数的运算。

A.3岁～4岁
B.4岁
C.5岁以后
D.5岁半以后