A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存
多项选择题确定家庭教育目的的依据是多方面的,下列说法正确的是()。
A.教育目的要受社会因素的制约 B.具体到每个家庭中还要受到多重家庭因素的影响 C.教育目的最终的实现要落实在每个儿童身上,而家庭中每个子女的个性特点和具体情况不尽相同,这是确定具体教育目的必须考虑的重要因素 D.要考虑社会发展和人的发展的需要
单项选择题学前儿童家庭()包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。
A.体育 B.智育 C.德育 D.美育
单项选择题学前儿童家庭()包括爱心和感恩教育;诚实教育;礼貌教育;勇敢品质的培养。
单项选择题学前儿童家庭()包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育;启迪儿童的智慧;激发儿童创造性和想象力;培养良好的学习习惯。
单项选择题学前儿童家庭()包括照料好孩子的饮食;合适的衣着;充足的睡眠;注意安全;防止意外伤害事故的发生;良好的生活卫生习惯。
单项选择题著名儿童教育家()把培养健全人格作为家庭教育的根本任务,包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。
A.陶行知 B.晏阳初 C.梁漱溟 D.陈鹤琴
单项选择题()是教育者通过教育活动,希望受教育者达到的预期结果。
A.教育目的 B.教育内容 C.教育方法 D.教育原则
多项选择题影响家庭教育的外部因素包括()。
A.家庭所处历史时代 B.家庭所处的民族 C.家庭所处的国度 D.家庭所处的社会区域
多项选择题良好的家庭氛围表现在()
A.民主平等、温馨愉快的人际氛围 B.整洁、美观、舒适的生活氛围 C.爱阅读、爱提问、爱探索的文化氛围 D.无节制的家庭娱乐氛围
多项选择题家庭生活方式包括的内容有()
A.起居习惯 B.饮食习惯 C.消费方式 D.休闲方式
多项选择题从家庭教育的角度来看,家长的心理素质应包括的内容有()
A.善于观察和了解孩子 B.健康的情感和良好的心境 C.要有恒心和耐心 D.完善的性格
多项选择题《儿童权利公约》和修订后的《未成年人保护法》所传达和承载的都是一种全新的现代儿童观念,要求我们这样看待儿童()
A.孩子是有独立人格的人 B.孩子是未成年人 C.孩子是有潜力的人 D.孩子是有个性差异的人
多项选择题家长的教育素质体现在()
A.教育理念 B.教育能力 C.心理素质 D.教养方式
多项选择题影响家庭教育的内部因素包括()
A.教育素质 B.家庭结构 C.家庭生活方式 D.家庭氛围
单项选择题父母离异或丧偶后,再婚并重新组成另外一个完整家庭,这是()。
A.主干家庭 B.核心家庭 C.缺损家庭 D.重组家庭