任何行为变化都意味着学习。-找考题网

单项选择题三元交互作用理论由（）提出。

A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.班杜拉

单项选择题儿童害怕闪电，能对这种情绪反应的形成作出解释的是（）。

A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.无条件反射
D.工具性条件反射

单项选择题在下述各项行为中，通过学习获得的是（）

A.蜜蜂造蜂房
B.狗对灯光分泌唾液
C.暗适应现象
D.吃兴奋剂提高运动成绩

单项选择题斯金纳提出的强化律（操作性条件作用律）的含义最接近于桑代克的（）。

A.效果律
B.练习律
C.频因律
D.准备律

填空题高中生的抽象逻辑思维已由（）向（）发展。

判断题中学生的心理发展处于勤奋进取与自贬自卑。

判断题中学生心理发展处于成熟、半成熟的阶段。

判断题成人感是在高中阶段产生的。

判断题初中阶段学生记忆能力已经很成熟。

单项选择题中学生认知水平处于（）

A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段

填空题小学儿童从以（）为主逐渐发展到以（）为主，以（）为主逐渐发展到以（）为主，从不会使用记忆策略发展到能主动运用记忆策略。

填空题与幼儿相比，小学儿童心理心理有了较大的变化：一是（）的不断深化，二是（）的转化，三是（）的快速发展，四是（）的逐渐形成。

单项选择题进入小学后，儿童的主导活动就从游戏转变为（）。

A.技能掌握
B.知识掌握
C.体育运动
D.学习

判断题对科尔伯格理论提出较尖锐批评的心理学家是吉利干。

判断题“公正高于法律”此阶段道德属于习俗水平阶段。