斯金纳提出的强化律（操作性条件作用律）的含义最接近于桑代克的（）。

单项选择题中学生认知水平处于（）

A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段

单项选择题进入小学后，儿童的主导活动就从游戏转变为（）。

A.技能掌握
B.知识掌握
C.体育运动
D.学习

单项选择题（）、个别性和自觉性是品德的特点。

A.稳定性
B.社会性
C.相对性
D.自律性

单项选择题能产生和维持道德行为的重要动力是（）。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题道德作为一种（）有自身的一些特点。

A.社会态度
B.社会规范
C.社会情感
D.社会行为

单项选择题儿童道德发展要由他律进入自律，出现最初的自律道德，他的道德判断发展应该处于（）。

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段

单项选择题以下属于建构主义的心理学家是（）

A.斯金纳
B.皮亚杰
C.班杜拉
D.托尔曼

单项选择题（）是维果斯基认知发展理论的核心。

A.语言
B.同化
C.顺应
D.认知

单项选择题开放课堂模式是（）的基本教学模式。

A.格式塔学派
B.行为主义学派
C.认知学派
D.人本主义学派

多项选择题维果茨基认为儿童心理发展水平有（）

A.认知发展水平
B.现有的发展水平
C.评价发展水平
D.潜在的发展水平