A.教师成为研究者B.尊重实践成师的规律C.追求教育实践的合理性D.积极展开实践后的反思
多项选择题教师行动研究的基本做法是:教师应该()。
A.边工作B.边实践C.边研究D.边反思
单项选择题小课题研究之所以备受教师推崇,是因为它具有以下特点()
A.实用性B.开口小C.易展开D.周期短、见效快
单项选择题()是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。
A.同课异构B.课堂观摩C.课例研究D.小课题研究
判断题所谓“校本”,其基本含义是“以校为本”,即“基于学校、在学校中、为了学校”,一切研究课题的选择都是学校教育教学中面临的真问题,所有研究力量都来自每一位学校教师,这些问题解决的直接受益者是学校自身的发展。
判断题教师专业发展的途径较为宏观、概括,而教师专业发展的方法较为具体、灵活,便于随机组合、选配。
多项选择题教师专业发展的具体方法有()
A.校本教研B.业务培训C.师徒制D.E-learning
单项选择题()使教师的专业发展就能够突破时间与空间的局限,迅速习得大量的专业知识与经验,是教师开展自助式学习的一种专业发展方法。
A.E-learningB.业务培训C.校本培训D.师徒制
单项选择题()是教师圈子中最为常见的一种教师专业发展方法,是学校开展日常教研活动的常见形式。
A.校本培训B.业务培训C.师徒制D.E-learning