A.学生自学教材—启发指导—提问—答疑—小结B.设置疑难的情境—确定问题—提出假设—推理—验证C.预备—提示—联系—总结—应用D.前提诊断—明确目标—达标教学—达标评价—强化补救
填空题在实际教学工作中，选择与运用教学模式应该坚持（）原则。
单项选择题当一堂课的主要教学任务是向学生传授新知识时，这堂课更适合采用（）。
A.自学——辅导教学模式B.讲授——接受教学模式C.问题解决教学模式D.主题探究教学模式
填空题情境教学法是由（）创立的。
判断题情感和认知活动相互作用的原理是情知互促模式的理论基础。
多项选择题情境教学模式的阶段包括（）。
A.创设情境B.情境体验C.总结转化D.回到现实
