A.题型单一B.内容固化C.守本开新D.立法行考E.党化军治，派系干扰民国考试制度的特点（）。……

多项选择题教育制度包括哪些内容（）。

A.学校教育制度
B.教育管理制度
C.学校内部管理制度
D.地方分权制
E.中央与地方合作制

多项选择题影响考试制度的外部因素有：（）。

A.教学课程
B.政治因素
C.人口因素
D.传统文化因素
E.教学目标

多项选择题考试质量的分析分为（）。

A.考试信度
B.考试难度
C.考试分数
D.试题区分度
E.考试效度

多项选择题作为教育支柱的四种学习是：（）。

A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会实现自我
E.学会独立

多项选择题义务教育的特点（）。

A.公平性
B.法制性
C.强迫性
D.普及性
E.免费性

单项选择题奥苏贝尔学习理论的核心是（）。

A.有意义学习
B.无意义学习
C.主动学习
D.自主学习

单项选择题教育的社会主义性质和方向（）。

A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”

单项选择题一般而言，中等难度的题目应占：（）。

A.30%
B.40%
C.50%
D.60%

单项选择题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）。

A.自主学习
B.探究式学习
C.合作学习
D.分组学习

单项选择题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制（）。

A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制

问答题试论述我国现行学制系统。

多项选择题“掌握学习”教学模式中的教学评价分为（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.事前评价
E.事后评价

多项选择题影响考试的外部因素有（）。

A.教学课程
B.政治因素
C.人口因素
D.传统文化因素
E.教学目标

多项选择题考试的设计包括（）。

A.确定考试目的
B.确定考试内容
C.确定考试题型
D.编制试题
E.实施考试

多项选择题影响学习的因素有：（）。

A.学生
B.教师
C.学校
D.家庭
E.社会