A.考试信度 B.考试难度 C.考试分数 D.试题区分度 E.考试效度
多项选择题作为教育支柱的四种学习是:()。
A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会实现自我 E.学会独立
多项选择题义务教育的特点()。
A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性
单项选择题奥苏贝尔学习理论的核心是()。
A.有意义学习 B.无意义学习 C.主动学习 D.自主学习
单项选择题教育的社会主义性质和方向()。
A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
单项选择题一般而言,中等难度的题目应占:()。
A.30% B.40% C.50% D.60%
单项选择题学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于()。
A.自主学习 B.探究式学习 C.合作学习 D.分组学习
单项选择题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制()。
A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央与地方合作制 D.地方集权制
多项选择题“掌握学习”教学模式中的教学评价分为()。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.事前评价 E.事后评价
多项选择题影响考试的外部因素有()。
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
多项选择题考试的设计包括()。
A.确定考试目的 B.确定考试内容 C.确定考试题型 D.编制试题 E.实施考试