1、学习动机的培养⑴利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机⑵利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机 2、学习动机的激发 ⑴创设问题情境，实施启发式教学 ⑵根据作业难度，恰当控制动机水平 ⑶充分利用反馈信息，妥善进行奖惩 ⑷正确指导结果归因，促使学生继续努力
问答题结合教学实际论述建构主义的学生观。
问答题结合教学实际论述建构主义的学习观。
问答题有效自编测验的特征是什么？
问答题简述非测验的评价技术。
问答题简述标准化成就测验的优越性。
