1、客观性。在大多数情况下，标准化测验是一种比教师编制的测验更加客观的测量工具。 2、计划性。专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需要的时间和经费，因此标准化测验更有计划性。 3、可比性。标准化测验由于具有统一的标准，使得不同考试的分数具有可比性。
问答题教学测量与评价的功能是什么？
问答题简述教学测量的分类。
问答题课堂气氛的三种类型是什么？
问答题教师的情绪对课堂气氛的影响是什么？
问答题课堂纪律的类型有哪些？
