1、面向全体学生原则 2、发展性原则 3、尊重与理解学生原则 4、尊重学生主体性原则 5、因材施教原则
问答题简述心理健康的一般标准。
问答题简述行为归因偏差。
问答题简述合作与竞争对个体的影响。
问答题简述影响从众的主要因素。
问答题简述人际印象形成的主要特点。
问答题简述人际沟通的重要意义。
问答题简述调控课堂心理气氛的方法。
问答题简述运用问题解决教学策略。
问答题简述讨论法及其运用技巧。
问答题简述教师的角色。
问答题简述教师的威信的形成和建立途径。
问答题简述教学过程的四个阶段。
问答题如何提高学生的元认知能力？
问答题简述认知结构的迁移观。
问答题教学过程中怎么样有效促进学生学习的积极迁移？
